El curs escolar comença amb vaga, normes d’IA i la polèmica de PISA

El curs escolar 2026-2027 comença avui a Catalunya com va acabar l’últim: amb vaga. Malgrat la petició de la consellera Esther Niubó de fer un parèntesi en la protesta per a una tornada normal a les aules, els sindicats majoritaris han decidit mantenir la vaga el primer dia i han reconegut que es tracta d’una jornada “especialment sensible”. Per això és una incògnita saber quin serà el seguiment de la protesta. Hi ha centres que han decidit no unir-s’hi per prioritzar el retrobament dels alumnes i la comunitat educativa després de l’aturada de l’estiu. D’altres reprendran el curs amb protestes des del primer dia.

Els docents demanen de consolidar els compromisos de la negociació de la primavera, més inversió en educació inclusiva, augmentar les plantilles i menys càrrega lectiva. La calor a les aules, el boicot de més de la meitat dels centres públics a les colònies i les noves directrius sobre l’ús de la IA són altres aspectes que marcaran un curs que es preveu convuls. I a tot això cal afegir-hi la publicació dels resultats de l’informe PISA.

Més inversió en la inclusiva i aplicar una jornada de 35 hores amb reducció lectiva són algunes peticions

Per a aquesta primera jornada de vaga s’han decretat serveis mínims, que inclouen una persona de l’equip directiu per centre. En les etapes d’infantil, primària i secundària hi haurà d’haver un docent per cada tres aules. En educació especial s’estableix el 50% de les plantilles, i a les escoles infantils, el 33%. Els serveis de menjador, cuina, acollida, extraescolars i atenció a l’alumnat amb necessitats educatives especials també hauran de comptar amb la meitat del personal.

El president Salvador Illa també parla de parèntesi i va demanar ahir “respecte al dret a l’educació”. I tot i que va reconèixer que “segur” que el Govern podria haver fet més bé les coses per evitar la vaga, va reivindicar les millores que ha presentat el seu Executiu i va oferir obrir un debat sobre l’educació que necessita Catalunya amb les administracions, les famílies, els professors i els representants dels alumnes. En un missatge davant eventuals talls de trànsit va demanar que avui es respecti el dret a la mobilitat dels ciutadans.

El curs anterior va estar marcat per negociacions, protestes i vagues (fins a 23). L’acord signat al maig preveu increments retributius i 6.400 noves dotacions fins al 2029, però els sindicats convocants de la vaga continuen mostrant el rebuig del pacte (signat per Educació amb Professors de Secundària ( Aspepc), CC.OO. i la UGT). Els docents demanen de consolidar els compromisos adquirits i hi han afegit elevar la inversió educativa fins al 6% del PIB, reduir més les ràtios i augmentar més les plantilles. També reclamen més inversió en l’educació inclusiva, blindar el català com a llengua vehicular i aplicar una jornada de 35 hores amb reducció lectiva.

Les reivindicacions docents no s’acaben aquí. La calor a les aules i la falta de climatització també són motiu de protesta. Un problema més gran, ja que una quarta part de les escoles es van construir abans del 1965 i tenen deficiències d’estructura, va reconèixer Illa, que va anunciar un pla de climatització en col·laboració amb els ajuntaments. A més a més, el nou curs també comença amb la negativa de més de la meitat dels centres públics adherits al manifest de boicot a les colònies i les excursions com a mesura de pressió.

L’informe PISA, que l’OCDE presenta just avui coincidint amb el primer dia de classes a Catalunya també, marcarà l’inici del curs. La comunitat catalana ha quedat fora de la comparació internacional perquè els centres educatius van excloure el 23% dels alumnes de la prova atès que creien que no estaven capacitats per fer-la. La Generalitat ha destituït diversos responsables per no haver aplicat les advertències del ministeri.

I la IA també monopolitza l’inici del curs després que Educació hagi anunciat un document d’orientació per a les escoles. Queda prohibit fer servir la IA fins als 14 anys i es podrà utilitzar a partir d’aquesta edat fins als 18 amb permís parental. La guia, dirigida a tota la comunitat educativa, incloent-hi les famílies, va acompanyada d’una oferta de formació.

El Govern afronta l’inici de curs amb un reforç de la plantilla de 1.830 dotacions noves, com ara 1.103 docents, i un increment de 500 aules d’acollida noves per a l’alumnat nouvingut, fins a arribar a 2.141 aules.

Així, aquest curs el sistema públic disposarà de 94.422 professionals de l’educació: 85.052 docents, 4.564 places de personal d’atenció educativa ( PAE, amb 531 reforços el pròxim curs) i 4.806 places de personal d’administració i serveis ( PAS, amb 196 llocs nous). En l’àmbit econòmic, s’ha consolidat un complement de millora del Servei d’Educació, que suposarà un increment ­salarial de 700 euros anuals per professor (50 euros mensuals).