Tras los resultados publicados en el informe PISA, donde Cataluña ha obtenido resultados por encima de la media española y de la OCDE con una muestra no válida, la consellera d'Educació, Esther Niubó, ha querido reivindicar la importancia de reforzar la comprensión lectora y las matemáticas, que ve como ejes principales de la mejora del sistema educativo, y en racionalizar el uso de la tecnología.
Asimismo, desde la Generalitat no descartan recuperar las lecturas obligatorias en todos los centros, que pueden actuar como referentes compartidos en una "sociedad fragmentada".